Ngày soạn: 13/ 8/ 2011
Ngày giảng: 9A: 15/8 9B: 17/8 9C: 17/8

Tiết 1: ÔN TẬP ĐẦU NĂM
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Tái hiện lại kiến thức cơ bản của hoá học lớp 8: CTHH, PTHH, tính chất hoá học của oxi, hiđro, nước.
- Giải được các bài tập tính theo PTHH, tính nồng độ dung dịch
2. Kỹ năng:
- Viết được các CTHH, PTHH có liên quan đến t/c hoá học của oxi, hiđro, nước.
- Giải được các bài tập hoá học
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
- Bảng phụ: 6đầu bài tập, phấn màu.
- Máy chiếu, giấy trong, bút dạ.
2. Học sinh:
- Ôn tập các kiến thức cơ bản của lớp 8
III. Phương pháp
- Đàm thoại, hoạt động nhóm
IV. Tổ chức giờ học:
1) Ổn định lớp:
9A: /
9B: / 27
9C: / 26

2) Kiểm tra bài cũ: Không
3) Tiến trình tổ chức các hoạt động:
* Khởi động: ( 1 phút)
? Hoá học lớp 8 đã học những kiến thức cơ bản nào?
- Hs nhắc lại một số kiến thức cơ bản
- GV: Để củng cố lại tất cả các kiến thức đó chuẩn bị cho hoá học lớp 9 hôm nay...
Hoạt động 1: KIẾN THỨC CẦN NHỚ
* MT: Tái hiện lại những kiến thức cơ bản về CTHH, PTHH, t/c hh của oxi, hiđro, nước, dung dịch
Hoạt động của GV và HS
Nội dung


- Hs từ các bài tập 1,2,3,4 tự rút ra kiến thức cơ bản
- Gv: Ghi tóm tắt kiến thức cơ bản lên bảng


I) Kiến thức cần nhớ: (12’)
1) CTHH:
- Viết, đọc tên các CTHH
- Phân loại được một số chất vô cơ
2) Tính chất hoá học:
- Các t/c của O2, H2, H2O
- Điều chế O2, H2.
3) Dung dich:
- Nồng độ phần trăm của dung dịch
- Nồng độ mol của dung dịch.
4) Các công thức

 Hoạt động 2: BÀI TẬP
* MT: Tái hiện lại Kt đã học ở lớp 8, viết được các CTHH, PTHH và giải các bài tập tính toán theo PTHH, tính C%, CM
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Bài 1:
Viết CTHH của các chất có tên sau và cho biết chúng thuộc loại chất nào?
- Hs: + Hđ cá nhân làm bài tập vào vở
+ 2Hs lên bảng làm ( mối Hs 4 ý)
- Gv: Quan sát, nhắc nhở ý thức học sinh
- Hs: Nhận xét, bổ sung ý kiến
- Gv: Chuẩn kiến thức
- Hs: Rút ra dạng CT chung: oxit, axit, bazơ, muối và cách đọc tên từng loại.

Bài 2:
Viết PTHH của các cặp chất sau và cho biết chúng thhuộc loại phản ứng hoá học nào?
- Hs: Hoạt động cá nhân làm BT vào vở
+ 2Hs lên bảng làm BT (5’), mỗi Hs 3 ý
- Gv: Quan sát, nhắc nhở HS
- Hs khác nhận xét, bổ sung ý kiến
+ Rút ra tính chất hoá hoch của các chất: O2, H2, H2O
+ Khái niệm phản ứng hoá học, p/ư thế, p/ư oxi hoá khử.
- Gv chuẩn kiến thức
Bài 3: Cho 4,6 gam Na tác dụng hết với 100 g nước. Hãy cho biết:
a) Thể tích khí H2 thu được sau phản ứng (đktc)
b) Tính nồng độ % dung dịch NaOH thu được.
- Hs hoạt động nhóm 4 (5’)
+ Trao đổi BT vào giấy trong
+ Đại diện báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
- Gv: chuẩn kiến thức
- Chú ý: Phân biệt 2 loại thể tich:
+ V khí (đktc) = 22,4 . n
+ Vdd =

+ Vdd liên quan đến D: V =

Bài 4:
- Gv chiếu đầu bài BT4
Cho 16 gam SO3 vào nước thu được 150 gam dd axit H2SO4. Xác định nồng độ % của dung dịch axit thu được sau phản ứng.
- Hs: đọc và phân tích đầu bài, nêu hướng dẫn giải.
m
= 16 gam
m
= 150 gam
C%
= ?
- Gv: Chốt lại cách giải và hướng dẫn Hs cùng giải.
C%
=

m


+ Dựa vào PTHH